Promoting participation and “governance” and “creating a network”.   
Promouvoir la participation et la « gouvernance » et « créer des réseaux ».
Promuovere partecipazione e "governance" e “fare rete”.  	
				
Sub session / Sous session / Sottosessione 5.3	
Wednesday morning, October 5th / Mercredi matin 5 octobre / Mattina di mercoledì 5 ottobre	
				
Chairperson: Wynn Calder & Katsunori Suzuki		
Rapporteur/rapporteuse: Alderweireldt Mark		
				
SURNAME-NAME	ORGANISATION	COUNTRY	TITLE	
KATSUNORI SUZUKI	UNU	 	THE ROLE OF EDUCATION IN PROMOTING SUSTAINABILITY	
Alderweireldt Mark Paul	Province East Flanders	BELGIQUE	Networking EE: MAGICAL WORD OR MISLEADING FACADE?	
García Gómez Javier	Universidad de Valencia Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales Unidad de Investigación de Educación Ambiental 	SPAIN	LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LOS PROCESOS DE PARTICIPACIÓN DE LAS AGENDAS 21 LOCALES DE VALENCIA (ESPAÑA)	
Adam Gabriella	KORLANC Countrywide Association for Environmental Education	HUNGARY	Contributions of a Hungarian NGO to realisation of governmental tasks in environmental education	
Cortese Marisa	Comune di Torino	ITALY	Laboratorio Città Sostenibile	
Magnoni Umberto 	Comune di Torino	ITALY	ITER	
Breiting Soren / Bedlington Nicola	Department of Education, University of Copenhagen / Head of the ENSI secretariat based in Switzerland supported by the Ministry of Environment in Switzerland	DENMARK / SWITZERLAND	Examples of the New Generation of Environmental Education as ESD, from Denmark, Thailand and Hungary Environmental Education as ESD	
Coromoto Gisela	 	VENEZUELA	Environment schools community project	
Montalbano Letizia	Università di Palermo - Facoltà di Architettura	ITALY	The town of children	
Padovano Massimo 	Città del fare SCpA - Agenzia Locale di Sviluppo dei Comuni a Nord-Est di Napoli	ITALY	La città sostenibile: il ruolo delle scuole nei processi di governance	
Recagno Serena Clara / Gestro Cristina	ARPAL	ITALY	Apetti peculiari del sistema dei Centri di Educazione Ambientale della Regione Liguria	
Ronconi Liliana	Provincia di Modena	ITALY	L'esperienza della Rete dei Centri di Educazione Ambientale della Provincia di Modena	
Salcuni Francesco	Legambiente	ITALY	Rete di scuole capaci di futuro	
Solis Ana Maria / Garuti Nives / Paderni Bruna	Provincia di Modena- CEASS L'OLMO	ITALY	La città di tutti:dalla cultura dei servizi alla cultura della città partecipata Mobilità sostenibile-spostamento casa-scuola-Partecipazione-progettazione condivisa- 	
Varalda Gabriele / Zugolaro Cinzia	Provincia di Vercelli / Sferalab	ITALY	Il forum di Agenda 21 Giovani della Provincia di Vercelli	
Bellinzona Mario / Ranzato Silvana	 	ITALY	Guardare oltre. 	
D'Eramo Riccardo	 	ITALY	Environmental Education in LHDI countries. Active cooperative 	
Kamarinou Dimitra 	Secondary School Education Department of Korithia	GREECE	ENVIRONMENTAL EDUCATION NETWORKS MANAGING AND FACILITATING THE IMPACT OF SCHOOL NETWORKS ON ENVIRONMENTAL ISSUES  	
Onnis Giancarlo / Recagno Serena Clara	Comune di Savona / Settore Ambiente / Laboratorio Territoriale per l'Educazione Ambientale	ITALY	Agenda 21 a scuola	
Padovano Massimo / Cascella Manuela / Antignani Salvatore	Città del fare SCpA - Agenzia Locale di Sviluppo dei Comuni a Nord-Est di Napoli	ITALY	Le ecoscuole in rete della Città del fare	
Riccobene Raffaella	Fee Italia	ITALY	The basic criteria of the 'Eco-Schools' evaluation process	
Schellino Marilisa 	Legambiente	ITALY	progetto "Tesori d'Italia" e "La scuola adotta un comune": il ruolo educativo della dimensione locale nella società della globalizzazione	
Solis Ana Maria	Provincia di Modena- CEASS L'OLMO	ITALY	Curate il mio quartiere: Informare e sensibilizzare i bambini e le loro famiglie sulle trasformazioni della città Urbanistica partecipata- cultura operativa della partecipazione delle scuole dell'obbligo	
Toselli Elvio	Dip. Biologia, Università degli Studi di Trieste	ITALY	La biodiversità del Friuli Venezia Giulia come nodo concettuale dell’E.A. per creare una rete educativa territoriale.