Paths of sustainability.   
Les voies de la durabilité.
Le vie della sostenibilità.  	
				
Sub session / Sous session / Sottosessione 7.1	
Tuesday afternoon October 4th / Mardi l'après midi 4 octobre / Pomeriggio di martedì 4 ottobre	
				
Chairperson: Luca Mercalli			
Rapporteur/rapporteuse: Mauri Ahlberg		
				
SURNAME-NAME	ORGANISATION	COUNTRY	TITLE	
Mercalli Luca	Società Meteorologica Italiana	ITALY	Dal Sole al clima terrestre: gli scenari futuri e il protocollo di Kyoto	
Ahlberg Mauri Kalervo / Reiss Michael / Chapman Jenny L. 	University of Helsinki	FINLAND	How to teach about Global warming in an intellectually honest way in Education for Sustainable Development?	
Chapple Anne Safford	Oakland University	USA	Educational strategies to motivate students' environmental responsibility	
Lepri Jean-Pierre	WWF France	FRANCE	POUR UNE ÉDUCATION ÉCOLOGIQUE AU FUTUR VIABLE 	
Battaglini Antonella	Potsdam Institute for Climate Impact Research	ITALY / GERMANY	Do I care about climate change? A young people's perspektive	
Canna Elena	Ökoinstitut Südtirol /Alto Adige	ITALY	EDUCAZIONE ALLA MOBILITÀ SOSTENIBILE Dalle azioni locali ad una rete europea	
Ciceri Piera	KRILL laboratorio per lo sviluppo sostenibile	ITALY	Ricerca/progetto/prodotto Virtu@lis:  ICT, apprendimento cooperativo, cambiamenti climatici e stili di vita	
Jarach Ferruccio	Eliante	ITALY	Amare il sole per capire l'energia:  un percorso speriementale per le scuole dell'infanzia 	
Maranò Maria 	Legambiente	ITALY	Progetto "clima e povertà" cambiamenti climatici e sottosviluppo: chiavi di lettura della globalizzazione	
Salio Giovanni	Centro Sereno Regis / kyoto dal basso	ITALY	Scialuppe di salvataggio per il Titabic che affonda	
Battaglini Antonella	Potsdam Institute for Climate Impact Research	GERMANY	Winds of change: Climate Game: Learning tool for sustainability 	
Canna Elena	Ökoinstitut Südtirol /Alto Adige	ITALY	“Scommettiamo che…” Un progetto di risparmio energetico nelle scuole di Bolzano	
Maracchi Giampiero	Istituto Biometeorologia CNR	ITALY	 	
Mollema Pauline	Interdepartmental Center for Environmental Sciences Research, University of Bologna.	FRANCE	Putting the hydrologic cycle and climate change into numbers developing an understanding of the magnitude of the components of the hydrologic cycle and climate c	
Nali Cristina	Dip.to CDSL 'G. Scaramuzzi' - Università di Pisa Coltivazione e Difesa delle Specie Legnose	ITALY	A CASE - STUDY OF ENVIRONMENTAL EDUCATION: BIOMONITORING OF OZONE WITH YOUNG STUDENTS 	
Pozzoli Giulio	CERTAS	ITALY	Educazione Ambientale ed energie rinnovabili