È possibile costituire una rete delle Regioni Europee per l’Educazione alla Sostenibilità che corrisponda a un maggior impegno delle istituzioni europee?

L’istituzione di una Rete per l’Educazione alla Sostenibilità potrebbe configurarsi anche come palestra per esercitare nuove forme di partecipazione estesa e democratica al governo dell’Unione Europea, in cui le Regioni, che più degli Stati centrali sono vicine ai cittadini, possano assumere un ruolo attivo.
Le questioni da affrontare potrebbero essere: definizione delle tematiche ambientali, dei concetti e degli strumenti funzionali a uno sviluppo dell’educazione alla sostenibilità, con l’obiettivo di rendere più chiaro l’impegno dell’UE e delle Regioni in questo settore di intervento; concorso alla definizione del ruolo e delle funzioni che la UE e le Regioni sono chiamati a esplicare negli specifici ambiti di competenza; individuazione degli strumenti adeguati per consentire l’operatività della Rete quale struttura di coordinamento, organizzata nelle diverse scale territoriali, nazionali e regionali; istituzione di un gruppo di lavoro permanente rappresentativo di diverse realtà istituzionali, scientifiche, professionali e associative impegnate nello sviluppo di processi educativi inerenti l’ambiente e la sostenibilità; individuazione delle necessità finanziarie, delle priorità e delle linee di finanziamento complessive per sostenere il processo di costruzione della Rete e delle sue azioni.

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