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Pesquisa em educação ambiental
Frequency: Biannual
Language: Portugues
Mission: The REVIPEA is an initiative of teachers linked to three universities of the State of São Paulo, Brazil (UNESP Rio Claro, UFSCar, São Carlos and USP, Ribeirão Preto). The review, edited since 2007, it’s the first national magazine to publish the results of the research in Environmental Educational in Brazil.
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Southern African Journal of Environmental Education
Frequency: Annual
Language: English
Mission: The Southern African Journal of Environmental Education (SAJEE) is an internationally refereed journal published by the Environmental Education Association of Southern Africa (EEASA). The SAJEE aims to publish and report on a wide range of aspects relating to Environmental Education, Ethics and Action in southern Africa and elsewhere. The journal seeks to further the study and practice of environmental education, ethics and action by providing a forum for researchers, scholars, practitioners and policy makers.
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International Journal of Environmental and Science Education
Frequency: Three-monthly
Language: English
Mission: The International Journal of Environmental and Science Education (IJESE) is an academic journal devoted to the publication of research articles on all aspects of environmental, science and technology education.
All research articles are reviewed by editors consisting of internationally respected science and environmental educators, researchers, and practitioners.
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Canadian Journal of Environmental Education
Frequency: Annual
Language: English
Mission: The Canadian Journal of Environmental Education (CJEE) is a refereed journal published once a year. It seeks to further the study and practice of environmental education by providing a thoughtful forum for researchers, scholars, practitioners, and post-secondary students. The publication and distribution of articles and reviews should contribute to Canadian thought and practice in environmental education and/or issues and practices of international importance to this field of study.
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Green Teacher: Education for Planet Earth
Frequency: Three-monthly
Language: English
Mission: Green Teacher is a magazine that helps youth educators enhance environmental and global education inside and outside of schools. Fifty pages of ideas and activities, four times a year.
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The Journal of Education for Sustainable Development
Frequency: Bi-annualy
Language: English
Mission: The Journal of Education for Sustainable Development (JESD) is a forum for academics and practitioners to share and critique innovations in thinking and practice in the emerging field of Education for Sustainable Development (ESD). A peer-reviewed international journal, JESD aims at global readership and is published twice a year.
The journal seeks articles from the fields of environmental education, which pioneered much of the work in ESD, as well as from economics education, social sciences and the humanities.
Il Primo WEEC ha voluto essere la prima tappa di un movimento della società civile per promuovere una nuova visione dell’EA a livello mondiale di fronte alle trasformazioni scientifiche, socio-culturali, politiche, economiche e tecnologiche, in vista del Decennio delle Nazioni Unite per l’Educazione allo Sviluppo Sostenibile (2005-2014) promosso dall’UNESCO.
Comitato organizzatore: Open University of Aveiro; ASPEA (Associação Portuguesa de Educação Ambiental); Portuguese Order of Biologists.
Nei 4 giorni di Congresso ci sono state 273 presentazioni tra interventi orali e poster, sui seguenti temi:
Politiche dell’Ambiente ed Educazione
Mass media e comunicazione
Attivismo ambientale e cittadinanza
EA e coinvolgimento locale
Agricoltura e Turismo sostenibile
EA, economia e sostenibilità
In parallelo, si sono tenuti 5 workshops, guidati da esperti con diversi background provenienti da vari Paesi. Questi i temi discussi:
Gestione dei rifiuti
Ruolo dei materiali didattici nello sviluppo dell’apprendimento ambientale
Salute
Valutazione dei programmi di EA
Realizzazione programmi efficaci di educazione e informazione ambientale: come possiamo migliorare le nostre possibilità di successo?
Per consultare il programma, gli obiettivi e i workshops del Congresso clicca qui
Per approndire i temi trattati durante il Congresso è possibile scaricare gli articoli pubblicati su .eco, l’educazione sostenibile:
Link utili:
Conclusioni
Il I WEEC è stata un’occasione per trovare e rafforzare dei fili comuni che legano le esperienze dei paesi industrializzati e di quelli “in via di sviluppo”, ad esempio, la visione dell’educazione ambientale non come semplice conoscenza ma come concreto cambiamento di comportamenti (individuali e collettivi) o l’attenzione per la cittadinanza e la democrazia. E’ stato capace di raccogliere e dare visibilità ai temi e ai portatori di interesse nel campo dell’EA e dell’Educazione allo sviluppo sostenibile, evidenziando la diversità e ricchezza di approcci e problemi significativi del mondo e dell’epoca in cui viviamo. Una delle principali priorità emerse è la condivisa necessità di politiche e regole ambientali nazionali a tutti i livelli, sostenendo e orientando la coerenza sociale, economica e politica delle iniziative di EA sulla via della sostenibilità e di culture consapevoli dal punto di vista ambientale. L’educazione ambientale è chiamata ad una maggiore efficacia nella diffusione di nuovi valori e di una nuova cultura, ad un più stretto legame con le trasformazioni sociali e con problemi come la crescente povertà, ad un maggiore sforzo critico verso la conoscenza, a contrastare l’indifferenza.
Accanto a sessioni plenarie, workshop, poster e tavole rotonde, sono stati realizzati ben 102 laboratori nello spazio “Educazione in Azione”. E’ stata inoltre coinvolta la popolazione in stretto collegamento con la comunità accademica attraverso attività scientifico-culturali realizzate in diversi punti della città.
Comitato promotore del Congresso: Fondazione Oswaldo Cruz, Accademia Brasiliana delle Scienze e Consiglio di Biologia.
Accanto ai molti esponenti dell’educazione ambientale a livello nazionale e internazionale, hanno partecipato per la prima volta al congresso anche due rappresentanti del Programma delle Nazioni per l’Ambiente (UNEP), Svein Tveitdal e Akpezi Ogbuigwe.
Il tema centrale del Congresso è stato: “Sfide dell’Educazione Ambientale nel mondo contemporaneo: costruendo un futuro possibile”.
Questi i principali temi trattati:
Rapporti scienza-società
Povertà sostenuta-sviluppo sostenibile
Salvaguardia del patrimonio biologico, sociale e culturale
Relazione tra educazione ambientale e promozione della salute-qualità della vita
Il valore dell’educazione non-formale e del miglioramento dell’insegnamento
Acqua
Educazione Scientifica
Questi invece gli obiettivi perseguiti:
Promuovere studi ambientali e programmi di coscientizzazione ambientale
Trasmettere concetti ecologici
Trasformare attitudini e comportamenti
Far comprendere le interrelazioni tra natura, società ed esseri umani
Enfatizzare l’importanza della diversità nelle scuole e negli spazi di educazione formale e informale
Rafforzare meccanismi che facilitino il networking e la partnership
Per consultare il programma del Congresso clicca qui
Per leggere le conclusioni del Congresso clicca qui
Per approfondire i temi trattati è possibile leggere gli articoli pubblicati su .eco, l’educazione sostenibile:
Link utili
Il Congresso si è rivolto a docenti e ricercatori universitari, insegnanti, studenti, ambientalisti, politici, mass media. La massima attenzione è stata data alla presentazione di esperienze, studi di caso, ricerche sul campo, buone pratiche.
Il Comitato Organizzatore era composto da: Regione Piemonte, Provincia di Torino, Città di Torino, ARPA Piemonte e Istituto per l’Ambiente e l’Educazione Scholé Futuro Onlus.
Comitato Scientifico: Docenti e Ricercatori delle Università dei cinque continenti.
Patrocini di Organismi Internazionali e agenzie delle Nazioni Unite tra cui: UNEP, UNESCO, FAO e OMS.
Queste le 12 sessioni:
Ricerca e valutazione in educazione ambientale
Un’educazione “sostenibile”
Formare i formatori
La rilevanza dei saperi della comunità
Promuovere partecipazione e governance
Comunicazione e ambiente
Le vie della sostenibilità
Economia ed ecologia: un’unione da creare
Ambiente e salute
Il ruolo chiave dell’agricoltura e le sue problematiche
L’etica
Coinvolgimenti emotivi
Gli obiettivi principali del Congresso sono stati:
Stabilire un più diretto e continuativo scambio di buone pratiche tra tutti i Paesi del mondo, dove l’educazione ambientale sta conoscendo una significativa crescita e sta affrontando tematiche di grande interesse, come la democrazia partecipativa, l’educazione alla cittadinanza, la gestione equa e sostenibile delle risorse naturali e l’ecoturismo
E’ possibile consultare il programma e le linee guida del Congresso.
Conclusioni: con il Congresso di Torino si chiude una prima fase di “costruzione”, con il consolidamento della rete WEEC che dispone ora di un suo segretariato internazionale presso l’Istituto per l’Ambiente e l’Educazione Scholé Futuro Onlus con se de a Torino, Italia.
Link utili
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Comitato Organizzatore: Environmental Education Association of Southern Africa (EEASA) e WESSA (Wildlife and Environment Society of South Africa).
I lavori sono stati aperti dalla vice Presidente della Repubblica. Presenti vari ministri e rappresentanti della SADC, la comunità economica dei 14 Paesi dell’Africa australe.
Temi trattati:
Rapporto tra educazione scientifica ed educazione ambientale
Ambiente ed economia: i trend globali e le implicazioni per l’educazione
Potere delle donne, acqua e giustizia sociale
Educazione alla salute
Cambiamenti pedagogici nell’educazione ambientale
Metodologie indigene di conoscenza nel campo dell’educazione ambientale
Realtà locali, responsabilità globali
Ricerca e innovazione
Per consultare il programma e gli obiettivi del congresso clicca qui.
Leggi alcuni paper presentati e le conclusioni del congresso.
Per approndire i temi trattati durante il Congresso è possibile leggere gli articoli pubblicati su .eco, l’educazione sostenibile:
Link utili
Via del Carmine, 15
10122 Torino – Italy
tel.+39 0114366522
secretariat@weecnetwork.org
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