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Join the Earth Prize 2023

The Earth Prize is an annual $200,000 environmental sustainability competition for students around the world between the ages of 13 and 19 that rewards the teams whose projects and ideas have the most potential to address environmental issues.

As part of the competition, participants have access to mentorship by university students from top universities and exclusive learning content covering key environmental sustainability concepts and featuring young environmental change-makers from around the world.

Through The Earth Prize competition, students are inspired, educated, mentored and empowered to solve environmental sustainability problems.

The winning team will receive a prize of $100,000, to be split in half between the team and their school. Three runner-up schools will be awarded $25,000. The Earth Prize will also recognize three Mentors, who will receive $5,000 each, and an Educator who will receive $10,000.

Students and teachers can register on The Earth Prize website until November 30th.

The Earth Prize 2023 competition: $5,000 prize for the three best Mentors

Potrebbe essere un'immagine raffigurante 2 persone e il seguente testo "we're we ooking for mentors ors"

The Earth Foundation is looking for university students passionate about sustainability and entrepreneurship to become MENTORS in The Earth Prize 2023 competition.

Following the successful first edition of The Earth Prize 2022 and a fantastic experience with our Mentors, The Earth Prize 2023 will now recognize not just one but three mentors with The Earth Prize Mentor of the Year award. The three best mentors, as voted by the competition’s Participants, will receive a $5,000 prize each.

The virtual mentoring will take place between September 1st, 2022 and January 31st, 2023 through The Earth Prize online platform. Mentors will contribute to the development of students’ innovative projects by offering them guidance on their projects and answering their questions.

If you know someone who might be interested in sharing their knowledge and making an impact, share this opportunity with them! You can find more information on The Earth Prize Mentors page.

Earth Prize: a $200,000 environmental sustainability competition for students

Great opportunities for students and teachers committed to environmental issues: the Earth Prize is here! The Earth Prize is an environmental sustainability competition open to teenage students everywhere.  It will recognize the students and schools with the best solutions to accelerate positive change towards environmental sustainability, as judged by The Earth Prize Adjudicating Panel.

Every participant will engage with original bespoke materials and get personalized mentorship from university students. They will also have the opportunity to interact with our world-renowned Ambassadors and showcase their solutions to a global audience.

The winning solution will have real-world impact potential, and the winning team will receive $100,000 (from a $200,000 total prize), to be split between their school and the team members.

The registration phase runs from 1st September to 31st October. Students and supervisors are required to register for The Earth Prize using the online platform.

Upon completing registration, teams and their supervisors will be granted access to bespoke online learning material, mentoring by university students (“The Earth Prize Mentors’’), and the portal where they will submit their Registration Confirmation.
Read all the participation guidelines here

The Earth Prize is a multi-phase competition: during the submission phase (1st November 2021 – 31st January 2022) students will submit their Fresh Ideas. Then, the Earth Prize Scholars will be are announced (February 2022) and the top ten teams will are selected and announced. After a social media engagement campaign the final idea will be presented to the Adjudicating Panel. The Earth Prize Ceremony will be Saturday, 26th March 2022 when the the Earth Prize Winner and 3 Runners-up will be announced.

The team recognized as “The Earth Prize Winner” will be provided with a USD 100,000 prize. Fifty percent (50%) of the prize will be granted to the team’s school to be used in a project focusing on environmental sustainability, and fifty percent (50%) as an educational scholarship grant to be split evenly amongst the team members.

Three teams will be recognized as “The Earth Prize Runner-up” whose schools will be awarded with a USD 25,000 prize each.  One prize of USD 12,500 will be awarded to The Earth Prize Educator of the Year. And one prize of USD 12,500 will be awarded to The Earth Prize Mentor of the Year.

The Prize is organised by the Earth Foundation, founded in 2020 in Geneva (Switzerland), to inspire, educate, mentor, and empower students, schools, researchers, and young entrepreneurs with innovative ideas to tackle environmental challenges. Through its initiatives The Earth Foundation strives to build its very own ecosystem.

COP 24 Katowice 2018. Youth Forum

Fantastique. C’est le premier mot qui nous vient à l’esprit après ce séjour de 5 jours basé autour de l’environnement mais aussi autour du partage, de l’échange et de la rencontre, au pays du charbon, la Pologne, ce qui est par ailleurs paradoxal dans le contexte de notre venue, et avec comme événement moteur, la COP24, conférence internationale sur le climat. Organisé par l’Alliance pour l’éducation à la citoyenneté planétaire (AECP), ce voyage a regroupé une soixantaine de personnes venant d’Europe, du Québec et d’Afrique francophone, qui ont été sélectionnées pour leur implication dans l’éducation au développement durable dans leur école ou association.
Dimanche 2, au soir et alors que la COP24 vient de s’ouvrir, nous débarquons de l’avion et c’est Cracovie qui nous accueille dans son atmosphère hivernale. Nous sommes désormais en route pour la maison d’hôtes qui nous héberge… et qui est à seulement une dizaine de minutes de marche du camp d’Auschwitz, dont on a visité l’entrée le lendemain.

C’est sur une période de 3 jours que nous avons accueilli chaleureusement, étant arrivés les premiers, les autres groupes venant de Belgique, du Tchad et du Maroc. A tour de rôle, chaque délégation et chaque établissement a pu présenter aux autres ses projets respectifs pour l’environnement et le développement durable et chacun a pu piocher dans les actions des autres pour les ajuster et les appliquer à son école.
Le lundi était un jour de préparation à la COP ; par petits groupes, nous avons essayé de lister les différentes questions à poser aux stands une fois sur place et avons travaillé sur ce qu’on voulait notamment ramener de la COP à notre retour (documents, photos, vidéos..) .

La journée de mardi était incontestablement la plus grosse journée du séjour, le jour le plus attendu de tous, la visite à la COP24. Séparés dans des groupes de 5 ou 6 personnes, nous avons pu profiter pleinement de ce grand événement international et aller à la rencontrer des délégations nationales aux pavillons, aux stands des ONG et des organisations intergouvernementales. Nous avons pu aussi assister à une conférence à laquelle participaient des grandes compagnies automobiles et avoir l’intervention de 4 jeunes étudiants français, qui ont partagé avec nous leur opinion sur le réchauffement et qui ont pu répondre à nos questions. A la fin de la journée, nous prenons la route du retour, comblés et avec nos petits badges et les sacs pleins de cadeaux. Nous en profitons pour accueillir le groupe de la Côte d’Ivoire qui arrive enfin après maintes péripéties durant leur voyage mais qui arrive avec le sourire.

Le mercredi matin était une demi-journée de debrief de la COP24 où nous avons échangé sur ce qu’on retiendrait de la COP, comment nous irons en parler à nos proches et camarades, de ce qui nous avait surpris, choqués, déçus là-bas. Nous avons travaillé notamment sur la façon dont on voulait retransmettre nos rencontres et notre découverte de la COP aux élèves de nos collèges.

Puis l’après-midi a été dédié à la visite guidée de Cracovie qui se situe à une petite heure de route de l’endroit où nous logions. Pendant cette demi-journée, nous avons pu visiter la cour du château de Cracovie et découvrir le patrimoine historique de celle qui est la seconde ville du pays et de son grand marché de Noël. Nous sommes rentrés épuisés mais surtout transis de froid par le temps glacial que notre guide considérait étonnamment comme assez clément. Le dernier soir, les adultes nous ont informés des projets mis en place entre les différents pays au cours du séjour et qui seront mis en œuvre au cours de l’année.

Le jeudi est donc la dernière journée de notre séjour, avec un retour à la COP pour assister à la table ronde avec des membres d’ONG, des délégations françaises et belges, et un expert du GIEC auxquels nous avons pu poser nos questions. Ensuite, ce fut l’occasion aussi pour certains de terminer les visites inachevées de mardi. Pour clôturer notre venue, nous avons interprété le chant préparé en amont mardi soir, dans les allées de la conférence, ce qui nous a valu un petit bain de foule venue nous regarder…mais aussi un petit rappel à l’ordre des agents de sécurité qui nous ont reproché de ne pas les avoir prévenus de notre intervention musicale.

C’est en début d’après-midi que nous nous séparons physiquement, tous émus de devoir nous quitter après nous être attachés les uns aux autres si rapidement et facilement, et déjà nostalgiques de ce qui reste une expérience infinie, unique et inoubliable.

Badis, Noémie, Warren et Tao.