Biodiversidade e sustentabilidade na Amazônia: plantas alimentícias não convencionais na formação docente e na iniciação científica infanto-juvenil
TerezEm meio fome e à insegurança alimentar agravada no período pandêmico, perguntamonos até que ponto a situação seria agravada por falta de conhecimento sobre plantas alimentícias disponíveis, mas desconhecidas como alimento pela população. Como professora universitária, tenho como função a formação de professores e a disponibilidade de um Clube de Ciências que recebe estudantes da […]
